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El C.A.I. hoy

Hemos comentado cómo se ha ido mejorando las infraestructuras y los objetivos del primer proyecto, ahora podemos hablar más y mejor de este grupo de niños. Su adecuado desarrollo empieza por una buena organización y delimitación de edades.

En la actualidad el C.A.I. cuenta con dos aulas en el tramo de 2-3 años y dos aulas para el tramo 1-2 años.  Trabajan en él 5 educadoras.

El adecuado desarrollo  de este grupo sigue también pasando por un diseño y programación de actividades que cubran sus necesidades afectivas (seguridad, afecto y figuras de apego), sus necesidades físicas (ofertando la estimulación del mundo motor o del movimiento), sus necesidades cognitivas (estimulando sus procesos mentales, ordenando su atención y observación , sus necesidades sociales (estimulando el lenguaje y los intercambios), sus necesidades individuales (observación y atención a su ritmo personal y maduración ),…

En todo este entramado no podemos olvidar a los padres, que han ido confiando en esta forma de trabajo, han ido valorando que sus hijos además de ser pequeños tienen ganas de descubrir, de observar, de manipular, de pintar, de jugar. Jugar desde la mirada responsable de las personas que lo atienden , sabiendo en todo momento que sus juegos están organizados, estructurados y pensados desde sus propias necesidades y para ellos.

Un poco de historia